Equipier de Première Intervention
Lors de leurs interventions, certains salariés sont amenés à lutter contre un début d'incendie. Tous les incendies étant différents, l'Equipier de Premier Intervention doit en identifier les particularités pour intervenir dans le respect des consignes de l'entreprise.
Code du travail R232.12.17 décret n°92333 du 31 Mars 1993
Présentiel
Format de la formation
93 %
de satisfaction sur 1 an,
pour 225 avis.
Formation
Durée
4 heures sur 0.5 jour
Groupe
De 4 à 12 personnes
Tarifs
Inter : 125 € HT par stagiaire (150 € TTC) pour 0.5 jour
Intra : A partir de 1 190 € HT/jour, (1 428 € TTC/jour)
Programme
Pré-requis
Aucun
Savoir communiquer en Français.
Public concerné
Tout public (majeur) intervenant dans l'organisation de l'intervention en cas d'incendie.
Objectifs
Connaître les règles d’engagement, les techniques à mettre en oeuvre ainsi que les conditions de sécurité à respecter afin d'intervenir sur différents types de feux.
Objectifs pédagogiques
- • Connaître le matériel disponible à l'extinction d'un début d'incendie.
- • Intervenir en sécurité.
- • Réaliser l'extinction du début d'incendie.
Contenu
Compétences développées:
- Connaître le matériel.
- Connaître les principes fondamentaux du système feu ainsi que les risques des fumées.
- Evaluer la gravité d'un début d'incendie.
- Connaître les techniques à mettre en oeuvre ainsi que les conditions de sécurité à respecter pour éteindre un début d'incendie.
- Connaître les procédures d'intervention de l'entreprise.
Méthodes Pédagogiques
Matériel pédagogique:
- générateur de flammes écologique, extincteurs de formation (eau, CO2), supports pédagogiques dématérialisés, ...
Méthode pédagogique: modulaire progressive
- Théorie : 30%
- Pratique : 70%
Modalités d'évaluation
Le stage s’appuie sur des exposés, débats, démonstrations, mises en situations d’incendie simulées… En vue de l’obtention de l'attestation "Equipier de Premier Intervention", 2 épreuves certificatives (situation d'incendie simulée + questionnement) sont organisées, en fin de formation, de façon à permettre une évaluation distincte de chaque compétence. .
Accessibilité
Les publics en situation de handicap doivent nous contacter pour connaître les conditions d'accueil et d'accès à la formation
Date de modification
04/06/2024